作為落實教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見》的重要舉措，11月13日，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)以“弘揚紅色文化，上好‘大思政課’”為主題，召開紅色文化研究教育中心成立大會。
中國國家博物館黨委書記單威，北京市文物局黨組書記、局長陳名杰，北京市委教育工委宣教處處長寇紅江，校黨委書記韓憲洲出席。
單威以《以思政教育功能為引領(lǐng) 充分發(fā)揮紅色資源與文化的多重價值》為題作了報告，并對中心的建設(shè)提出了三點建議。一是要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。把十九屆六中全會精神講清楚，把黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗中的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯講清楚。二是要明確奮斗目標(biāo)。把學(xué)校的優(yōu)勢資源和首都全國文化中心建設(shè)的實際結(jié)合起來，形成紅色文化研究和教育的首經(jīng)貿(mào)特色，進而輻射全國，不斷提高中心的影響力。三是要推動具體工作進程。加強習(xí)近平總書記關(guān)于紅色文化重要論述的學(xué)習(xí)和梳理，加強組織建設(shè)和隊伍建設(shè)，多推出高水平的研究教育成果。
陳名杰以《北京革命紀(jì)念館建設(shè)“1+N”實踐探索》為題作了報告。梳理了習(xí)近平總書記在北京革命紀(jì)念館的足跡，指出習(xí)近平總書記的行與言，為銘記北京革命歷史、弘揚偉大革命精神、走好新時代長征路指明了前進方向，為新時代加強革命文物保護傳承利用工作提供了根本遵循。他談到，北京市抓住建黨百年的重大機遇，對北大紅樓與中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動舊址共31處進行保護修繕，深度挖掘紅色資源的歷史內(nèi)涵和紅色基因，使其成為全社會黨史學(xué)習(xí)教育的生動教材，形成參觀熱潮，得到社會各界高度評價和贊賞。他總結(jié)了北京革命紀(jì)念館實踐探索的主要做法和體會，就是要注重重點與亮點的統(tǒng)一、整體與部分的統(tǒng)一、建設(shè)與管理的統(tǒng)一、有形與無形的統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)與效果的統(tǒng)一，傳承和發(fā)揚好紅色文化。
寇紅江為學(xué)校紅色文化研究教育中心成立致辭。他談到，學(xué)校成立紅色文化研究教育中心正當(dāng)其時、意義重大，是學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神的應(yīng)時之舉，是深化黨史學(xué)習(xí)教育的應(yīng)勢之舉，更是用好首都紅色資源加強學(xué)生思政教育的應(yīng)需之舉。他對中心的建設(shè)與發(fā)展提出了三點希望。一是做紅色文化的傳承者，二是做紅色文化的傳播者，三是做紅色文化的踐行者，要通過加強中心建設(shè)，在師生中厚植愛黨愛國情懷。
韓憲洲介紹了中心成立的三個有利條件。一是習(xí)近平總書記關(guān)于“‘大思政課’我們要善用之”的重要論述，為中心的成立提供了根本遵循。二是近期教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見》，為學(xué)校開展紅色教育提出了要求。三是與中國國家博物館等校外單位的合作不斷深化，拓展了學(xué)校紅色教育的思路。他談到了加強紅色文化研究教育的三個著眼點和三個著力點。即要著眼于構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，著眼于形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，著眼于建立健全“三全育人”體制機制。著力在推動中國特色社會主義的“北京實踐”進課堂，推動北京的紅色資源進課堂，深入挖掘?qū)W科專業(yè)和各門課程蘊含的紅色資源上下功夫，不斷提升思想政治教育的親和力和針對性。他強調(diào)，中心是個開放的平臺，要通過請進來、走出去并重的內(nèi)外聯(lián)動方式，將國家和北京市豐富的紅色資源等現(xiàn)實生活中的“大思政課”資源有機融入到“思政課程、課程思政和日常思想政治工作”的“大思政”工作格局中去，不斷提升協(xié)同育人效果。
在今后的工作中，北京市文物局和首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，積極落實教育部和國家文物局的相關(guān)部署，共同探索進一步利用首都紅色資源加強學(xué)生思政課教育的有效方式。
